校園的文化墻是學校精神文明建設(shè)的實際反映，是一所學校與眾不同的精神面貌。校園的墻面文化藝術(shù)是校園文明建設(shè)的行為主體。讓墻面講話，它是運用學校全部墻面要素去熏陶感柒學員，是一幅有行為主體的畫，是一首無音的詩，但情深意切，融教育性、啟發(fā)性、表現(xiàn)力于一體，做到潤物細無聲的文化教育目地。

第一步，一定要從學校的文化藝術(shù)核心理念剛開始，選準學校的文化藝術(shù)核心理念，突顯學校的文化藝術(shù)核心理念。學校文化藝術(shù)并不是一堆華麗的文辭，最重要的是要有自身的生命。

第二步，有效分派學校文化墻的內(nèi)容。學校文化墻的具體內(nèi)容應該是學校的教學理念，文化藝術(shù)核心理念等，最好是列舉案例多方面證實。有的學校喜愛把校風校訓放進最醒目的地區(qū)，而且占有非常大地區(qū)，實際上那樣是徹底沒有必需的，學校的校訓的意義并不是靠一句華麗的文辭而言出去的，只是用具體的文化教育行動和要做到的教學目標反映出去的。因而，一個較為醒目的版塊或是仰頭和末尾足夠好用。

第三步，學校文化墻一定要請技術(shù)專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計師合理布局設(shè)計方案。一樣的內(nèi)容，平常人做出去，會看起來俗不可耐；在技術(shù)專業(yè)的人手上，會著就風彩錦繡。假如學校立即隨意在周邊找一家廣告?zhèn)髅焦净蚴谴蛴〉陙碜鑫幕瘔Φ迷?，成本費不一定會低，其實際效果也一般很不太好。